hablandoTEC

Si nuestro hijo no está recibiendo la educación adecuada para enfrentar el mundo que encontrará al terminar la universidad, de quien es la culpa?

1. Del maestro?

…entonces, a nombre de “hablandotec.com” fui a entrevistar al maestro:

hablandotec: Señor Maestro… ¿tu sistema de enseñanza es malo?

maestro: No, llevo 20 años en esta escuela y el Director está feliz conmigo, de hecho, nunca ha necesitado capacitarme y tampoco nunca me ha mencionado que modifique algo en mi forma de dar la clase.

.. paso siguiente, consideré que la culpa es:

2. Del Director

… voy con el Director y lo cuestiono…

hablandotec: Señor Director ¿el sistema de enseñanza en su escuela es malo?

Director: De ninguna manera, somos la escuela más popular, de hecho “su hijo” esta en nuestra escuela desde los 6 años y ahora con 17 esta cursando el último año de bachiller con nosotros, y así la gran mayoría de los papas han confiado en nuestra escuela por muchos años”.

… ahí mismo di por terminada la entrevista y fui a Google a buscar como se reza el “yo pecador”.

En el Blog redTIC he encontrado estos excelentes Manuales Prácticos para el buen uso de Internet para los alumnos:

Son los manuales prácticos para alumnos de 12 a 14 años y para alumnos de 15 a 17 años realizados dentro del proyecto CLI-PROMETEO.

Las fotos la tenemos ahora por todas partes, pero sabemos manejarlas?

Antes como las camaras y sobre todo los celulares tenían pocos megapixeles no había mayor problema en mandarlas por email, subirlas a un blog y ponerlas en facebook, en general las tomabamos tal cual salían de la camara o de la tarjeta de memoria.

Ahora tenemos la mayoría de la veces que comprimirlas y para ello te menciono 3 sitios donde puedes hacerlo muy sencillamente:

1. Resize Your Image.com

2. Shrink Pictures

3. Pic Resize

(copiado y pegado de www.freetech4teachers.com)

Existe ya una razón más para utilizar OpenOffice…

en el sitio web de LinuxParty Group encontramos el como hacerlo:

(textualmente escriben)… Gracias a la extensión gratuita Sun PDF Import Extension es posible importar y modificar documentos en formato PDF en OpenOffice.

Esta extensión para OpenOffice tambien permite crear archivos híbridos PDF/ODF, es decir archivos PDF que contienen un archivo ODF incrustado

Los documentos PDF se importan en la herramienta Draw de OpenOffice para preservar la estructura y permitir así la edición básica. En cambio si el documento PDF tiene un diseño muy complejo, conteniendo fuentes especiales y gráficos, este no podrá ser importado por la extensión. Lo mismo sucede si el documento es demasiado grande ya que es posible que la extensión de problemas de estabilidad y rendimiento.

En cualquier caso Sun PDF Import Extension es una herramienta útil, sencilla y gratuita que nos ayudará a importar y generar documentos PDF sencillos de forma libre.

• OpenOffice.org, the free and productivity suite
• Sun PDF Import Extension
• OpenOffice.org Extensions

Por culpa de twitter he abandonado “un mucho” este blog, es por ello que como para explicar mi ausencia les invito a que vean esta presentación:

(de Juan Jose de Haro)

Dolors Reig nos hace una muy buena reflexión sobre lo que existe alrededor de los Blogs.

Las I Jornadas de EDUCACIÓN Y TIC realizadas en Torreón fueron un éxito, 282 asistentes y lo mejor que la mayoría fueron docentes (de La Laguna, Veracruz, Durango, Saltillo, Chihuahua y Guadalajara).

Las conferencias y sus presentaciones esta en el sitio:

www.jornadastic.com

Slagsmålsklubben - Sponsored by destiny from Tomas Nilsson on Vimeo.

Presento este video sobre una entrevista a Tiscar Lara en TVE hablando de Internet.

Tíscar Lara autora del Blog tiscar.com es profesora de Periodismo en la Universidad Carlos III de Madrid.

Para los que somos de alguna manera u otra los "NERDS" de la familia y amigos, y que cuando surge algún problema es sus computadoras nos llaman por teléfono y tenemos que estar adivinando que esta sucediendo y apareciendo en sus monitores, tenemos una aplicación muy sencilla de utilizar:

y probándolo funciona muy bien, les copio lo que su propio sitio web de TEAMVIEWER dice:

Control remoto de cualquier ordenador a través de Internet.

Con TeamViewer el control remoto de ordenadores a través de Internet es un juego de niños.

Presentaciones remotas y demostraciones de producto.

TeamViewer también funciona en sentido contrario: Muestre a sus socios por Internet su propia pantalla y presente sus soluciones de software, productos y presentaciones.

Transferencia de archivos.

TeamViewer posee una transferencia de archivos integrada para copiar archivos de un ordenador a otro. La transferencia de archivos también funciona a través de cortafuegos.

New Media Consortium y EDUCAUSE Learning Initiative, en la edición 2009 del Horizon Report (pdf), describen la tecnologías que surgirán en y que tendrán un gran impacto en la ENSEÑANZA, APRENDIZAJE INVESTIGACIÓN O CREATIVIDAD para las organizaciones enfocadas hacia el aprendizaje.

En Resumen este reporte habla de las tecnologías que deberán observarse en las siguientes clasificaciones de tiempo:

1. En el próximo año.
2. Dentro de 2 y 3 años.
3. Dentro de 4 y 5 años.

EN EL PROXIMO AÑO.

• Los teléfonos y aparatos móviles. Una extensión de nosotros mismos manteniendonos conectados a la tecnología con aplicaciones para el aprendizaje.
• Cloud computing (computación en la nube). Aplicaciones y almacenamiento en las nubes, fuera de nuestra computadora.

DENTRO DE 2 Y 3 AÑOS.

• Geo-todo. Determinación geográfica de los objetos para empezar a utilizar aplicaciones basadas en la web que requieren esta necesidad.
• La web personal.  Herramientas que nos permitirán configurar la utilización de la red en forma personalizada, creando el entorno del como queremos utilizar y ver nuestra propia red.

DENTRO DE 4 Y 5 AÑOS.

• Aplicaciones Semánticas. Un nuevo lenguaje sencillo de interacción con las redes que utilizamos. Una verdadera comunicación hombre-software-hardware.
• Objetos Inteligentes (Smart Objets). Se describe como “el Internet de las cosas” , donde cada objeto puede conectarse con otro objeto o con datos de información para poder interactuar dependiendo del otro objeto y su información que intercambien.

Hablando de “Cloud computing” que citando a WIKIPEDIA es:

“La computación en nube es un concepto general que incorpora el software como servicio, tal como la Web 2.0 y otros recientes, también conocidos como tendencias tecnológicas, donde el tema en común es la confianza en Internet para satisfacer las necesidades de cómputo de los usuarios.”

Y es aquí donde sin que llegue a ser recomendación de como RESPALDAR, ya que no quiero quejas después, si quiero decir lo que yo hago, en cuestión de respaldo básico personal.

Además de mi cuenta de correo personal de “gmail” tengo mi cuenta de correo de gmail de respaldo ejemplo:  mirespaldo12111@gmail.com

y ahí tengo de forma gratuita un buzón de 7GB para cuestiones básicas personales, así que cuando necesito ese documento o ese archivo lo bajo de ahí, lo envio o lo imprimo.  Ejemplo: el otro día en el banco me pedían un comprobante de domicilio y lo único que necesite fue pedirle su computadora por 2 minutos e imprimí el documento. Esto además lo facilita un BlackBerry.

Dicen por ahí que si tu respaldo de información no esta hecho por duplicado es casi igual a no respaldar.

Cuantas veces tenemos las fotos de nuestra familia y vacaciones “guardadas” como respaldo en nuestro disco duro de la computadora y a estos les sucede algo: robo, falla, borrado por error, etc..

Creo que actualmente la mejor y más barata forma de respaldo son los DVDs, pero si esta por duplicado y sobre todo tenerlo en sitios físicamente y geográficamente diferentes (Oficina/Casa).

También si te sobra algo de dinero puedes tener un disco externo, pero siempre con un duplicado en DVDs de datos.

Por cuestiones del destino me di cuenta que llevo más de 3 años utilizando ANTIVIR de Avira en su versión gratis y considere importante mencionarlo.

Antivir Personal para Windows XP/2000/VISTA se ofrece totalmente gratis solo para uso personal (hogar, casa) y no para uso comercial (empresas).

Lo recomiendo ampliamente, no hace lenta a la computadora y sus actualizaciones no son muy molestas.

Lo tengo instalado en Windows XP y Vista y funciona perfectamente en ambas. También he utilizado AVAST y AVG, en lo personal me gusta más ANTIVIR.

Pero recuerda que lo principal para no “contaminarnos” es tener buenos hábitos en internet.

Como no puede ser de otra manera, al hablar de competencias digitales siempre tendremos links en donde encontraremos a Cristóbal Cobo (http://ergonomic.wordpress.com/), y es aquí donde encontré a Tíscar Lara que nos comenta en su post Vídeo New Media Literacies en español:

Tiscar nos da un resumen traducido de los aprendizajes que, según Jenkins deben ser fomentados desde los espacios educativos:

1. Juego. Capacidad para experimentar con lo periférico como una forma de aprender a resolver problemas.

2. Representación. Habilidad para adoptar identidades alternativas con el propósito de la improvisación y el descubrimiento.

3. Simulación. Habilidad para interpretar y construir modelos dinámicos de procesos del mundo real.

4. Apropiación. Habilidad para reinterpretar y remezclar contenido mediático.

5. Multitarea. Habilidad para examinar el propio entorno y centrar la atención cuando se necesite en los detalles significativos.

6. Pensamiento distribuido. Habilidad para interactuar de forma significativa con herramientas que expanden las capacidades mentales.

7. Inteligencia colectiva. Habilidad para sumar conocimiento y comparar las notas con otras personas en función de una meta común.

8. Juicio. Habilidad para evaluar la fiabilidad y credibilidad de diferentes fuentes de información.

9. Navegación transmediática. Habilidad para seguir el flujo de las historias y la información a través de diferentes medios.

10. Trabajo en red. Habilidad para buscar, sintetizar y diseminar información.

11. Negociación. Habilidad para viajar a través de comunidades diversas, percibiendo y respetando las múltiples perspectivas, y comprendiendo y siguiendo normas alternativas.

Wikipedia nos dice que la WEB3.0 es:

… es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D. Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0.

En lo personal me gusto lo que encontré al respecto en el blog de KEVIN KELLY, Two Strands of Connectionsim, donde indica que existe el conectivismo entre máquinas y el conectivismo entre humanos, y en la forma que podamos ir uniendo estas diferentes maneras de estar conectados se ira forjando la Web3.0.

en lo personal sigo con dudas, pero un poco más definidas.